本文摘要：为了更佳的增进教师专业茁壮，希望更好的教师重新加入教育研究的队伍，12月9日，杜琳名师工作室课题阶段成果萃取研讨活动在芳草小学南区一楼会议室举办，并幸运地邀到了四川教育副主编王建强老师，为在研的省级课题《基于学科核心素养的小学数学课程群建设实践中研究》做到阶段成果萃取指导。

为了更佳的增进教师专业茁壮，希望更好的教师重新加入教育研究的队伍，12月9日，杜琳名师工作室课题阶段成果萃取研讨活动在芳草小学南区一楼会议室举办，并幸运地邀到了四川教育副主编王建强老师，为在研的省级课题《基于学科核心素养的小学数学课程群建设实践中研究》做到阶段成果萃取指导。芳草小学樊祥校长、名师工作室成员及芳草小学数学组的老师们联合参与了此次研讨活动。

I2TI2T首先由名师工作室导师、课题负责人杜琳老师从研究背景、研究成果、研究效果和下阶段计划等四个方面就课题近几年的研究工作做到了汇报，并详尽说明了具体做法、获得的阶段性成果、最主要的突破点、下一阶段的研究计划，以及目前遇上的艰难和思维。I2T说完汇报后，王建强老师不仅对课题给与了高度评价，还认为该课题十分具备研究价值，并对下一阶段的研究以及成果萃取从各类课程的界定，各类课程之间的关系，读者课程如何分类、成果如何整理等方面给与了专业详尽的指导，老师们还就课题研究过程中不存在的疑惑及如何展开成果萃取与王建强老师展开了了解的探究。I2T此次研讨活动不仅对课题研究工作展开了阶段总结，使课题的研究方向更为的明晰，也为老师们今后的数学教学研究工作积蓄了前进的力量，不忘初心，奋发前进。

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